السلام عليكم
اعزائي رواد المدونة اخترت لكم هذه المرة موضوع كثر الجدل فيه في مجال التربية وسأسعى بعون الله لأبين لكم بالأدلة الواقعية الرأي الذي أعتقد بأنه الصائب في هذا الأمر.
حيث سأذكر الآثار السلبية المترتبة على استخدام الضرب كأسلوب في تأديب الأبناء:
1- كما تعلمون أن الطفل يحب دائما أن يقتدي بوالديه ويقلدهما ، فعندما يتعرض الطفل للضرب من قبل والديه فإنه سيقلدهما بضربه الأشخاص الذين بأستطاعته ضربهم ، كأخوته الصغار أو زملائه في المدرسة .
2- قد يرد الطفل ويعكس العنف الذي تلقاه من والديه عليهما سواء أكان ذلك بطريقة مباشرة أم غير مباشرة ، عاجلا أو آجلا ، ولأدلل لك لاحظ أن بعض الأطفال يحاولون ضرب أمهاتهم غضبا على عدم تنفيذ شيء من رغباتهم .
3- يفهم الطفل المضروب من قبل والديه أنه سيء وغير مرغوب فيه وغير محبوب من والديه . (ولتتأكد تحاور مع الأطفال الذين يتلقون العنف المتواصل من آبائهم)
4- ومن عواقب الضرب كذلك ظهور مشكلات الخوف والقلق والإنطواء والخوف من الغرباء ، والكذب الدفاعي ، والتأتأه .
5- قد يؤثر الضرب (وخاصة في المدارس) في أحداث آثار على بدن المضروب أو إعاقة في بعض القدرات الجسدية ، وللتأكد اسأل المعلمين ، حيث أخبرني بعضهم أن آثار الضرب الذي تعرض له في مرحلة التعليم الإبتدائي قد استمر معه حتى بعد تخرجه من المدرسة .
6- الضرب يجعل الطفل ينفذ السلوك الإيجابي المطلوب خوفا من الضرب لا رغبة واقتناعا في ذلك الفعل ، تجد بعض الأطفال يحافظ على الهدوء في المسجد إذا كان والده موجود خوفا من الضرب ، وإن لم يتواجد والده يزعج المصلين وقد يعبث بأشياء في المسجد!!
ولأشبّه لك الأمر أما ترى أننا نخفض السرعة عند قربنا من أجهزة ضبط السرعة خوفا من المخالفة ، ثم نعود لزيادة السرعة بعدها .
7- الضرب يبعد الطفل عاطفيا عن والديه ، ويجعله يتجنبهما ، أو لا يألف الحديث معهما .
أعانكم الله على تربية أبنائكم
وأبعدكم عن كل خطأ في التعامل معهم
والله اسأل لي ولكم التوفيق...
كثير من الأسر في هذه الأيام تعاني
من صعوبة المذاكرة للأبناء وخاصة الأطفال في سن الحضانة أو المدرسة مما
يؤدي الأمر بهم للضيق والكدر ، ومما يزيد الأمر تعقيدا لو كان هذا الأبن من
النمط الحسي وبالأخص الحسي العشوائي
حقيقة قد فصلت في الأمر كثيرا في دورة فنون تربية الأبناء ( المستوى الأول )
التي تناولت فيها طرق التعامل مع الأطفال بناء على أنماط تفكيرهم ...
وسأضع لكم في النقاط الموجزة التالية حلول بسيطة ستُحدث بإذن الله تغيرا جذريا في الموضوع ..
يمكن أن تكون البداية بأن تحدِّد لأبنك مكافأة لو استطاع التركيز فيما هو مطلوب منه لمدة تحددها (10 دقائق مثلاً )
ومن المفيد أن تشرح له - ممسكا بساعةٍ كبيرة أمامه -: "عندما يقترب العقرب من هذا الخط تكون المدة المحددة قد انتهت "
تنبيه ...
لا يفضل أن تكون المكافأة دائمًا مادية، التنوع مطلوب، فلتكن مرة مادية
بسيطة، ومرة معنوية كالتنزه معه ، أو زيارة لأحد الأصدقاء أو اللعب معه
مثلا (أنا أشاركه اللعب بالطائرة اللاسلكية 
)
ومن المهم أن توصل رسائل تربوية لأبنك في هذا الموضوع :
1- أننا جميعا في البيت أو في المدرسة نسعى لراحتك ، من أجل ذلك نحن نقسم
الواجب إلى جزئيين ونجعل بينهما فترة راحة ، حتى يكون الأمر سهلا عليك ،
وعند الانتهاء من المذاكرة سأشاركك اللعب لبعض الوقت .
2- من المهم أن يكون أسلوب كلامك مفعم بالتشجيع ، فلا تتأفف أنت من الدوام
أمام أبنائك حتى لا تنقل العدوى إليهم بالعكس تكلم أمام أبنائك عن الأشياء
التي استمتعت بها في عملك ، وبالأخص الأخوة المعلمين تكلموا عن الدوام
المدرسي أمام أبنائكم بإيجابية أكثر .
3- أدخل جو من المتعة على مهمة مساعدتك لأبنك في حل الواجبات أو المذاكرة كالغناء ، أو أسلوب اللعب حتى ينجذب للموضوع ويعتبره شيقا .
4- أحرص على إتقان العمل (مع مراعاة سن أبنك) ، بحيث تعود أبنك في النهاية
على أتمام أي عمل يقوم به بصورة متميزة ومتقنه فبذلك توجد التمييز والإبداع
.
هذا موجز سهل في حل الموضوع
وأنتظر أي استفسار منكم في الموضوع
وفقكم الله 
